با توجه به تفاوت های مسایل اخلاقی و چالش های اجتماعی در شرق و غرب، مدیریت دانش بحث برانگیز می باشد. دانش می تواند خلق، ذخیره، انتشار، به کار گرفته، یاد گرفته، سرقت، فروخته، از بین رفته، فیلتر، کد گذاری، مدیریت و ایمن شود. برخی از این روش ها به صورت اخلاقی توصیه و برخی دیگر نهی می شوند. همچنین با توجه به عصر اطلاعات، فناوری اطلاعات و ابزارهای اطلاعاتی نیز بر این روش ها تاثیر گذار می باشند. توزیع عادلانه اطلاعات و دانش در سطح فردی، سازمانی، اجتماع و جهانی از دیگر موضوعات بحث برانگیز می باشد. بنابراین برای رسیدن به اقتصاد دانشی و دانش بنیان، توجه به مسایل اخلاقی و چالش های اجتماعی مدیریت دانش ضروری می باشد. هدف این کتاب آشنایی با مبحث مدیریت دانش از دیدگاه مسایل اخلاقی و چالش های اجتماعی می باشد. انواع مختلف دانش و مراحل مدیریت دانش بیان می شوند و در کل چگونگی درک بهتر دانش و چالش های آن تشریح می شود. به همین منظور رابطه دانش و اخلاقیات، مدیریت دانش و دموکراسی، همچنین مدیریت دانش در چشم انداز انسانی مطرح می شوند. همچنین چالش ها و موضوعات مطرح در کپی دیجیتال و حرکت به سمت اخلاق گرایی بحث می شود. اخلاق و چالش های آن در توزیع دانش در حوزه آکادمیک و آموزش از راه دور نیز عنوان می شوند. در انتها به بیان چالش های نوآوری سازمانی و توسعه سازمان های دانش محور پرداخته می شود.