کتاب شامل 13 فصل است که بعد از مقدمۀ استاد ضیاحسینی، در بخش نظری به بررسی سوادهای مختلف، مفاهیم و اصطلاحات، نظریه‌های یادگیری، دانش معلمان زبان در ارتباط با آموزش به کمک فناوری و همچنین یادگیری سیار زبان می‌پردازد. در بخش دوم کتاب با نگاهی به پژوهش‌های کاربردی، روش‌ها و معیارهای تولید محتوای الکترونیکی در آموزش مجازی، رویکرد سنجش آموزش‌محور، استفاده از نرم‌افزارهای تولید محتوا، وب‌کوئست، واقعیت افزوده، آموزش معکوس و یادگیری مغزمحور، دوره‌های همگانی برخط آزاد و در نهایت مولفه‌های آموزش غیرحضوری بررسی شده‌اند. در پایان هر فصل، منابع مرتبط با هر موضوع فهرست شده و در انتهای کتاب واژه‌نامۀ توصیفی کلیدواژه‌های هر فصل و واژه‌نامۀ فارسی انگلیسی برای اطلاعات بیشتر مخاطبان تنظیم شده است.